第22章 学习小组(二)（1/2）

    教务主任的判断非常正确，宋岚校长对于保定陆军学院的教务能力很满意。从受命到这里当校长的时候，他的任务就不是来整顿风气铲除腐败。

    等教务主任讲完安排，宋岚校长表示赞同，之后就开始自己的工作。

    桌上的报告书标题是《速射炮在未来战争中的应用预期》。给宋岚校长的报告还附了一份文件，文件对‘75小姐’行动中的陈韶学员做出评价。1900年8月开始执行的行动，经过四个月时间，算是告一段落。

    对陈韶的评价分两部分，一份给的是军中人事局。用十分公事公办的口吻，在保密规定允许的范围内讲述陈韶参加过什么行动，重要性如何。执行程度到了何种地步，以及对陈韶参与行动**劳的评价。

    一般来说，军校生就能得到这样参与正式行动的机会微乎其微。宋岚中将都讶异于陈韶的运气。‘75小姐’行动十分秘密，参与者必须有很高可信度。正因为事出突然，实在无人可用，情报部门才把陈韶这名军校生拉进去。

    至于行动中得到比较高的评价，反倒没让宋岚校长很意外。保定陆军学院的学员们都经过严格考试选拔，也都接受过很好的教育和训练。表现一塌糊涂才是怪事。

    要不要把陈韶列入自己的名单里呢？宋岚校长有些迟疑。

    军官到军校教书，一般意味着参谋部决定提拔这名军官，所以要考验他在军事理论上的水平。那些只懂得勇猛作战的军人也是军中的骨干，但莽夫们并不适合在军中升到更高地位。

    成为军校校长，意味着更高级别的考验。除了要把最新的军事理念带入军校之外，更要学习在更广阔的范围内选拔军官，并且圈定未来军中培养重点的名单。

    宋岚中将并没有被陈韶的履历完全打动。尤其是陈韶母亲的履历，更让宋校长心中迟疑。

    陈家祖上乃是陈继贤上将，妥妥的大周勋贵。勋贵之家的优秀军人本该得到青睐。然而陈韶的母亲陈馨婷却是勋贵中的异类。

    对于百余年的勋贵之家，家主无嗣并不奇怪。陈馨婷的父亲有三个孩子，都是女儿。这已经比生不出孩子而绝嗣的那些家族好很多。

    正常情况下，遇到这样局面的勋贵之家会从同宗中过继男孩来继承家名。

    更不用说按照大周的制度，君子之泽五世而斩。到了第五代，侯爵爵位自然中断。只留下‘爵士’之名。这样一个‘爵士’虚名，就更没有争夺的意义。

    可陈韶的母亲陈馨婷明显不这么认为。1875年，老陈侯爵过世，老侯爵家长女陈馨婷刚考上燕京大学。她不仅拒绝了家族中同宗提出的过继要求，更向法院提起诉讼，要求法院将‘爵士’之名判归陈馨婷所有。

    滇国公秦良玉元帅虽然开了大周女王公之先河，但那些爵位都是靠这些女英雄们自己打拼出来。陈馨婷向法院提请的诉讼却是另外一回事，一旦这样的诉讼通过，按照大周的判例法，就意味着约定俗成的家业继承将被彻底改变。

    比‘立嫡立长’更优先的‘传子不传女’的习俗将彻底失去法律支持。