驴闹第四卷：京城浪子 59、酸儒断腿（1/2）
作者：杨山林
“‘学问’是什么品级，有我爹的官职大吗？”
新学期开学，学馆先生都要带学生对孔老夫子进行拜祭。
别的学生都听话地在孔子像前磕头，赵匡胤却一动也不动，指画着问道：“这老头是谁呀，为什么要给他磕头？”
陈先生说道：“孔子字仲尼，山东曲阜人，是至圣先师，万世师表，是世上最有学问的人！”
“‘学问’是什么品级，有我爹的官职大吗？”
“学问不是官，是知识。孔子是最有知识的人，什么都懂，什么都会？”
“会骑马吗？会摔跤吗？ 会打架吗？会下河摸鱼吗？会上树捉知了吗？会做烧活鱼、烤鸭掌吗？洒尿能洒过头顶吗？”
陈先生一愣，说话便有些支吾：“孔子是圣人，你说的那是俗人俗事——”
“他连骑马、摔跤、打架也不会，有什么本事？算什么圣人？叫圣人蛋还差不多！我草，还让我给他下跪？”
别的同学听赵匡胤如此质问老师，都憋不住笑了起来，秩序大乱。陈先生恼羞成怒，举起戒尺，向赵匡胤吼道：“把手伸出来！”
古时学馆体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生便用戒尺打手心。
赵匡胤自出生以来，从来没人敢动过他一指头，如今一个穿着布衣、干瘦如柴的老头竟然举着戒尺让他伸手，他岂能听从？
陈先生戒尺尚未落下，已经被赵匡胤推得跌了个跟头。
陈先生气得直打哆嗦，爬起身便去找到赵弘殷，说道：“赵大人，贵公子眼眶高，脾气大，连至圣先师也不放在眼里，开口便贬损辱骂，陈某无能，实在不敢教导，还是请大人另请高明吧！”
“孩子确实顽劣！可你不能教，洛阳城谁还能教呢？”
赵弘殷赏他一顶高帽子，他心中的火气已经消了三分。
“我把他送进学馆，就等于把他交给你了。师徒如父子，你尽管代我严格管教就是！”
赵弘殷说得客气，陈先生心中的火气又消了三分。
赵弘殷不待陈先生回话，便令管家取出二两银子，让他买茶喝。
一个学生一年的学费不过半两银子，赵弘殷随手一赠便是几个学生一年的学费，陈先生受宠若惊，只剩下点头哈腰了，还有什么可说的？
赵弘殷让陈先生“严格管教儿子”本是客气套话，二两银子在他眼中也确实只是一包茶叶，陈先生却受宠若惊，当了真，搅尽脑汁与赵匡胤较起劲来。
儿童入小学先学文字。“人生八岁，则自王公之下，至庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。”《百家姓》、《三字经》、《千字文》等是使用的主要教材。
小学生每天主要是读写。那时候童子读书，先生是不讲解的，只教他们读，利用他们天赋的记忆力背诵。陈先生因材施教，要求严格，一般的学生他每天让背三百字到五百字，聪明些的他让背到七百字。
练习写字，陈先生对学生要求更是严格，他每天写出范字三至五个，每一个范字下面留有空行，让学生根据笔划结构摹写，每字反复写五十至一百篇。
读了写，写了读，一天到晚坐在凳子上，赵匡胤哪里受得了？
赵匡胤不背不写，陈先生就打手心；赵匡胤与他对打，陈先生便向赵弘殷告状；赵弘殷
新学期开学，学馆先生都要带学生对孔老夫子进行拜祭。
别的学生都听话地在孔子像前磕头，赵匡胤却一动也不动，指画着问道：“这老头是谁呀，为什么要给他磕头？”
陈先生说道：“孔子字仲尼，山东曲阜人，是至圣先师，万世师表，是世上最有学问的人！”
“‘学问’是什么品级，有我爹的官职大吗？”
“学问不是官，是知识。孔子是最有知识的人，什么都懂，什么都会？”
“会骑马吗？会摔跤吗？ 会打架吗？会下河摸鱼吗？会上树捉知了吗？会做烧活鱼、烤鸭掌吗？洒尿能洒过头顶吗？”
陈先生一愣，说话便有些支吾：“孔子是圣人，你说的那是俗人俗事——”
“他连骑马、摔跤、打架也不会，有什么本事？算什么圣人？叫圣人蛋还差不多！我草，还让我给他下跪？”
别的同学听赵匡胤如此质问老师，都憋不住笑了起来，秩序大乱。陈先生恼羞成怒，举起戒尺，向赵匡胤吼道：“把手伸出来！”
古时学馆体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生便用戒尺打手心。
赵匡胤自出生以来，从来没人敢动过他一指头，如今一个穿着布衣、干瘦如柴的老头竟然举着戒尺让他伸手，他岂能听从？
陈先生戒尺尚未落下，已经被赵匡胤推得跌了个跟头。
陈先生气得直打哆嗦，爬起身便去找到赵弘殷，说道：“赵大人，贵公子眼眶高，脾气大，连至圣先师也不放在眼里，开口便贬损辱骂，陈某无能，实在不敢教导，还是请大人另请高明吧！”
“孩子确实顽劣！可你不能教，洛阳城谁还能教呢？”
赵弘殷赏他一顶高帽子，他心中的火气已经消了三分。
“我把他送进学馆，就等于把他交给你了。师徒如父子，你尽管代我严格管教就是！”
赵弘殷说得客气，陈先生心中的火气又消了三分。
赵弘殷不待陈先生回话，便令管家取出二两银子，让他买茶喝。
一个学生一年的学费不过半两银子，赵弘殷随手一赠便是几个学生一年的学费，陈先生受宠若惊，只剩下点头哈腰了，还有什么可说的？
赵弘殷让陈先生“严格管教儿子”本是客气套话，二两银子在他眼中也确实只是一包茶叶，陈先生却受宠若惊，当了真，搅尽脑汁与赵匡胤较起劲来。
儿童入小学先学文字。“人生八岁，则自王公之下，至庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。”《百家姓》、《三字经》、《千字文》等是使用的主要教材。
小学生每天主要是读写。那时候童子读书，先生是不讲解的，只教他们读，利用他们天赋的记忆力背诵。陈先生因材施教，要求严格，一般的学生他每天让背三百字到五百字，聪明些的他让背到七百字。
练习写字，陈先生对学生要求更是严格，他每天写出范字三至五个，每一个范字下面留有空行，让学生根据笔划结构摹写，每字反复写五十至一百篇。
读了写，写了读，一天到晚坐在凳子上，赵匡胤哪里受得了？
赵匡胤不背不写，陈先生就打手心；赵匡胤与他对打，陈先生便向赵弘殷告状；赵弘殷